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深度解讀:萬通汽修教育“忠.孝.禮.義.信”

文章來源 : 成都萬通汽車學校 發布時間 : 2013-01-15

      建校25年,萬通汽修教育始終致力于培養合格的汽修人才,注重學生的發展,在對學生素質教育培養上,扎根中華文化精髓,以“忠孝禮義信”為人文素養的基石,將現代汽修工業文明與學生素質教育有機融合,重視學生思想、行為、素養等方面的熏陶和培養。
      忠為心,孝為肩,禮為足,義為腹,信為口。學校以忠孝禮義信作為學生日常行為規范準則,要求學生忠于祖國、忠于團隊,孝順父母、尊敬師長,禮節為謙、禮儀為重,義當敬業、義當負責,言必信、行必果”,培養具有良好思想道德,品格優異的職業人,同時營造良好的校風和學風。
     
      忠:意為盡己心力以奉公、任事、對人之美德。竭盡心力以任其事、服其職。
      司馬光認為,盡心于人曰忠。忠者,德之正也。惟正己可以化人,故正心所以修身乃至于齊家、治國、平天下。而盡忠者,必能發揮出更大的智慧和才干,因為公生明,偏則暗。
      萬通之解讀:
      忠之于國:守法愛國,奉獻社會……
           ——軍訓、愛國教育、優異標兵
      忠之于企:守章愛企,忠于職守……
           ——“如何做一名優異的員工” 就業指導課、“優異頂崗標兵”
      忠之于校:守紀愛校,以校為榮……
           ——新生見面會、開學典禮、五星學員
      忠之于班:守約愛班,以班為傲……
           ——開班典禮、優異班級評選
      作為中國專業汽修教育院校的代表,萬通汽修教育力爭辦中國更好的汽修教育,吸引了大批杰出的教育精英,他們技術精良、品格優異,致力于培養集知識、技術、能力、素養為一體的高端人才;我們以忠誠辦學的態度,吸引了一批又一批志存高遠的學子,他們腳踏實地、潛心研究,未來,他們必將成為忠于事業的職業人。
      孝
      《圍爐夜話》:百善孝為先……常存仁孝心,則天下凡不可為者,皆不忍為…
      上為老、下為子,是上一代與下一代,融為一體,稱之為孝。人之行孝,不能離開敬。孝不分老少、富貴貧賤,是人人可行可做的。
      滴水恩,涌泉報。于人善,行大道。仁者愛人,當知感恩,天下和諧,草木成金
      萬通之解讀:
      孝之于國:勤勞敬業,回報社會
           ——就業回訪、杰出校友評選
      孝之于親:立志成才,回報父母
           ——至家長的一封信、父親節、母親節、十項全能大賽頒獎
      孝之于校:學業有成,回報母校
           ——畢業典禮、就業歡送、杰出校友報告會
      萬通汽修學校將“孝”這個中國最核心的傳統思想引入教育理念,課堂上,鼓勵創新、比學趕超;生活中,提倡互相幫助、關心照顧;努力讓每位萬通學子能夠學有所成,回報父母、貢獻社會、報效國家。成為家長放心、企業放心、國家放心的新時代汽修人才。
      禮
      《釋名》:禮,體也,言得事之體也。《論語》:不學禮,無以立。人人遵守符合其身份和地位的行為規范,便“禮達而分定”。現代社會學中,禮有四個重要原則,即尊重、遵守、適度、自律。
      萬通之解讀:
      禮之于國:遵守公德,行禮揚善;
           ——“紅馬甲”志愿者公益活動
      禮之于企:遵章守信,知禮成事;
           ——“職場禮儀”就業指導課
      禮之于校:以禮待人,嚴格自律。
           ——師生禮、同學禮、文明學員評選
      萬通汽修學校將“禮”延伸至現代綜合素養—尊重,尊重自己和他人的人格和尊嚴,教育學生講究禮儀、禮節和禮貌。在教學管理中,我們規范學生日常行為習慣,樹立榜樣形象;提倡學生互幫互助,共同進步;培養知禮儀、講禮貌、會禮節的文明學生。 
      義
      《孟子·離婁下》:“大人者,言不必信,行不必果,惟義所在。”在中國,“義”是一種涵義極廣的道德范疇,指公正合宜的道理或舉動,延伸到現代校園文化建設中,義不僅指代了規范及正義之氣,更包含了責任。
      萬通之解讀:
      義之于國:遵章守法,社會定心
           ——八榮八恥
      義之于企:恪盡職責,企業舒心
           ——崗位十“義”十不“義”
      義之于校:遵章守紀,師長安心;
           ——校園十“義”十不“義”
      義之于人:仁義為友,道德為師
           ——和諧校園,助人為樂,優異學生
      萬通汽修教育一直堅持將“義”作為一個人的較高道德準則之一來要求和傳播,身在汽修行業,每一個汽修人才都肩負著保障車主行車安全的重責,“嚴守行業規范,恪盡社會職責”是汽修學子的行為準則,每位學生都應當成為有責任、有擔當的技能人才。
     
      《墨子經》:信,言合于意也;《左傳》:無信不立。信,從人從言。信即真心誠意,為忠的外在表現,是一種高尚的品質和情操。作為中華文化傳統核心倫理之一,從古到今已成為人與人之間交往所要遵循的基本道德規范,也是立身處事的根本態度和原則。
      君子誠之為貴,國有誠信必興,家有誠信必和,人有誠信必賢
      人格無價誠可貴,事業有成信當先
      萬通之解讀:  
      信之于國:誠實守信,立身處世;
           ——職素拓展、安全教育、安全協議簽訂及宣誓
      信之于企:敬業奉獻,以信立業;
           ——“職業操守”就業指導課
      信之于校:一諾千金,以信為本;
           ——校紀校規學習、目標宣誓活動
      信之于人:言必信,行必果
           ——做誠信之人,負誠信之責
      萬通汽修教育一直堅持“誠信”作為做人的基本準則,通過素質拓展、情景教育、主題演講等活動,建立學生一諾千金,誠信于人的意識,培養誠實守信之學子,讓學生“以信贏未來”。

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