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3月10日,全國人大代表朱是西在接受央視的訪問時表示:“隨著時代的發展,從社會經濟發展的角度出發,國家更需要大量職業技能型人才。”
人民日報劉少華也在節目中提出:“我們應該摒棄‘萬般皆下品惟有讀書高’的傳統觀念。在國外,尤其是德國等國家,教育施行雙軌制,學術教育道路與職業教育匠人道路完全沒有高下之分。”
從農村里走出來的朱超,2012年初中畢業后就來到萬通汽車專修學校。經過兩年多的刻苦學習,憑借自己的過硬的專業技能,小小年紀就在2015年9月創立了屬于自己的汽車服務公司。“這是我之前從來都不敢想的事情,當初來萬通就是學技術嘛,技術學好養家糊口,這是我一個農村孩子的目標。”從朱超樸素的語言中欣忭之情溢于言表。
現在朱超不僅實現了他的目標而且還激勵了他的表弟李宏,有了表哥榜樣的力量李宏也來到萬通汽車學校進修,畢業之后就在表哥公司任職,從農村出來的表兄弟倆已經開始有聲有色的經營起他們的汽車服務公司了。
在全新的職業教育發展形勢下,成都萬通積極響應政府號召,除了繼續強調“服務”的辦學方向外,也格外強調就業。記者了解到,為了更好地發展現代汽車職業教育,成都萬通汽車學校還重新定位了自己的教育目標和育人本質。因此在汽車人才培養方面,也提出了多項舉措,除了常規的技能教學和素質教育外,學校還加入了許多“企業化”和“職業化”的元素,希望學子在校就能養成職業化的行為方式,并對優秀車企的企業文化有的了解和滲透,從而讓學生培養出優秀的職業素養和職場適應能力。從院校本身來看,這樣做促進了學子就業創業能力以及職業持續發展力的提升;而從行業乃至社會的層面來看,像萬通這樣的教育形式則為解決行業人才缺口和解決就業總量和結構矛盾出了一份力。
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